خولة
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| موضوع: اختبار في اللغة الفرنسية 1 ثانوي السبت 1 ديسمبر 2012 - 21:55 | |
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La loi des vendeurs à la sauvette.
Texte :
Des vendeurs à la sauvette de fruits et légumes ont bloqué, samedi, après-midi, l’entrée de la rue Benamiour, précisément au lieu-dit la gazelle sis en plein centre du quartier populaire la colonne (Annaba).
Ces derniers, qui ont, protesté contre l’interdiction de placer leurs charrettes en plein boulvard, interdiction décidée par les policiers de la voie publique, n’ont pas manqué de se regrouper en pleine rue, sommant les automobilistes à rebrousser chemin.
Une panique générale s’est installé sur les lieux, ce qui a poussé les services de polis à intervenir et libérer l’accés routier, et ce, après avoir dialogué avec les manifestants, priés de communiquer leurs noms à leurs interlocuteurs qui auraient promis de trouver une solution à ces marchands ambulants.
Journal
QUESTIONS
COMPREHENSION/ VOCABULAIRE
1) Dans quelle catégorie peux-tu placer ce fait divers ?
2) Que réclamaient les vendeurs à la sauvette ?
3) Rebrousser chemin veut dire :
- faire demi-tour.
- faire le chemin à pieds.
4) Sommant veut dire :
- ordonnant
- calculant
5) Garde la bonne réponse.
- Quelles titres pourraient convenir à ce fait divers ?
° Panique sur la voie publique.
° Piétons contre automobilistes.
° Manifestation à Annaba.
° La loi des vendeurs à la sauvette.
FONCTIONNEMENT DE LA LANGUE :
1) Mets à la voix passive : « Des vendeurs à la sauvette de fruits et légumes ont bloqué, samedi, après-midi, l’entrée de la rue Benamiour. »
2) Trouve des mots d’action à partir des verbes :
- communiquer.
- intervenir.
3) Relève deux noms d’agent et emploie-les dans des phrases personnelles
EXPRESSION ECRITE :
Rédige un fait divers d’après les renseignements donnés dans le tableau suivant et donne – lui un titre .
Qui ?
Fait quoi ?
Où ?
Quand ?
Comment ?
Résultats ?
citoyen
Découvre trésor
Jardin
1er avril 001
En jardinant
Devient riche.
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le prince
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| موضوع: رد: اختبار في اللغة الفرنسية 1 ثانوي الإثنين 3 ديسمبر 2012 - 3:02 | |
| ديري لينا الاجابة | |
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lamya
عدد المساهمات : 11 الهواية : فنانة وخطاطة المزاج : متفائلة بالنجاح نقاط التقييم : 11 تاريخ التسجيل : 14/02/2013
| موضوع: رد: اختبار في اللغة الفرنسية 1 ثانوي السبت 23 فبراير 2013 - 21:13 | |
| اعطيني مواضيع اللغة العربية لسنة الثالثة ثانوي واللغة الفرنسية من فضلكم | |
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خولة
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أفراح الروح مشرف عام
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| موضوع: رد: اختبار في اللغة الفرنسية 1 ثانوي السبت 23 فبراير 2013 - 23:59 | |
| - lamya كتب:
- اعطيني مواضيع اللغة العربية لسنة الثالثة ثانوي واللغة الفرنسية من فضلكم
--------------------------- انشاء الله هذا الموضوع يساعدك في التحضير للغة الفرنسية ---------------------------- Texte support :
Association de Défense Du Vieux Rocher De Constantine
Constantine le, 23 Octobre 2005
A Madame la Ministre de la Culture
Mémoire en Péril
Tout peuple qui préserve son patrimoine conserve sa mémoire pour l'éternité. Malheureusement, à Constantine on fait table rase du passé qui pourtant compte parmi les plus prestigieux de l'humanité. Berbères, Phéniciens, Romains, Numides, Vandales, Byzantins, Arabes, Juifs, Turcs et Français ont laissé leur empreinte sur le vieux rocher. Il n’y a pas si longtemps, des démolisseurs s'acharnaient sur de véritables joyaux architecturaux pour les besoins d'un programme immobilier. Alors que la blessure de Souika est encore béante, un autre pan de l'histoire du nationalisme algérien « La prison du Coudiat », se trouve menacé de destruction à son tour, malgré son classement au patrimoine culturel national. Elle doit laisser place à un projet de tramway pour, semble-t-il, désengorger le centre ville. Au lieu de libérer le centre historique de toute surcharge d'activités économiques et administratives, on le soumet à davantage de pression.. En effet, 80% des Constantinois qui habitent les cités dortoirs, se précipitent dès le lever du jour vers ce vieux bâti, là où les architectures de différentes civilisations s'enchevêtrent et cohabitent dans l'harmonie et la beauté, sur l'un des sites naturels des plus beaux au monde. C'est cette originalité qui a poussé les Nations Unies à choisir Constantine comme cinquième ville au monde à être protégée.
Constantine, cette héroïque citadelle où chacune de ses pierres a une histoire millénaire, est comme frappée de malédiction. Le comble dans ce projet est qu'il porte atteinte aux lois de la république et effacerait à jamais une partie de cette mémoire collective.
Notre association qui a pour vocation la sensibilisation de la population et des pouvoirs publics lance un appel solennel aux membres du gouvernement, aux autorités locales, aux familles d'anciens détenus et déportés et à tous les citoyens pour qu'ils protègent cette mémoire vivante de la résistance et de l'héroïsme. Il est du devoir de tous et de toutes de préserver aux générations futures cet édifice qui est un musée vivant, un livre ouvert sur lequel sont écrites les plus douloureuses pages de héros connus et inconnus de notre pays.
Nous devons prendre exemple sur les peuples noir et juif qui ont sauvegardé pour la mémoire universelle les deux symboles de crimes contre l'Humanité que sont l'esclavagisme et le nazisme. Nous ne pourrions imaginer la réaction de ces deux peuples et du monde entier si la Pologne décidait un jour de démolir les camps nazis d'Auschwitz et de Treblinka, ou si l'île de Gorée au Sénégal était détournée de sa vocation pour devenir un lieu de tourisme, de villégiature et de plaisir.
La prison du Coudiat doit rester un symbole et un lieu où nos enfants apprendront à ne pas oublier un autre crime contre l'humanité : le colonialisme.
A nos architectes spécialistes en aménagement, à nos hommes de culture, à nos sponsors publics et privés, à tous ceux qui ont des idées novatrices, de faire de ce lieu un espace de recueillement, d'archives, d'expositions, de conférences et de recherches ...
Nous demandons à tous ceux qui partagent ces craintes de l'exprimer par un soutien à notre association: un courrier, des écrits journalistiques, ou autres formes d'expression, pour transmettre finalement plus que des livres aux générations futures : Un Patrimoine Vivant.
Le président : Ahmed Benyahia.
B.P. 432 Constantine RP- Agrément 21-02-1996 Tel : 031 66.22.56. Port. 076.88.54.22 .
E-mail: defenseduvieuxrocher@yahoo.fr
Copie : à Son Excellence Monsieur Le Président de la République
Questionnaire
I. Compréhension :
Lisez attentivement le texte et répondez aux questions.
1- Relevez tous les éléments du texte qui donnent des précisions sur l’auteur.
2- Qui sont les différents destinataires du texte ?
3- Mettez chacune de ces informations dans la colonne qui convient :
a. « Il n’y a pas si longtemps……..de véritables joyaux architecturaux »
b. « Un autre pan de l’histoire…..à son tour »
c. « Le comble de ce projet……collective »
d. « La prison du Coudiat doit rester…..la colonialisme »
e. « Nous demandons …..soutien » Discours argumentatif Discours explicatif Discours exhortatif
4- « Elle doit…, semble-t-il,... le centre ville »,l’auteur utilise l’expression soulignée pour :
-dénoncer ce projet
-exprimer son accord
-exprimer son indifférence
-émettre des réserves
-exprimer le doute.
Relevez la bonne réponse.
AUTRE QUESTION POSSIBLE :
L’auteur n’est pas convaincu par l’argument avancé pour la réalisation du projet. Relevez dans le 1er paragraphe du texte l’expression qui le montre.
5- « Le comble dans ce projet est qu’il porte atteinte aux lois de la République » .
Une loi est mentionnée dans le texte. Relevez-la.
6- Quelles sont les différentes raisons qui poussent l’auteur à protéger le centre historique de Constantine de la démolition ?
7- A quel type de document appartient ce texte ?
II. Production écrite :
Traitez l’un de ces 02 sujets au choix :
1- Le tracé de l’autoroute EST-OUEST va traverser le Parc Naturel d’El Kala. Ce projet provoque le mécontentement de toute la population. Vous êtes Président de l’Association de Défense de la Nature.
Rédigez un texte dans lequel vous dénoncerez cette grave atteinte à l’environnement.
Votre texte sera remis aux autorités (Wali, Président de l’APC, …) et à la presse ( journaux).
2- Vous êtes le chargé de l’information à la wilaya.
Au lendemain de la parution de ce texte, vous êtes chargé de faire le compte-rendu critique de ce document qui sera remis à M. le Wali..
Rédigez ce compte-rendu. | |
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